martes, 4 de noviembre de 2008

Nuevas fechas para exposiciones

Alumnos que aún no han expuesto estas son las nuevas fechas:
6.-Producción y distribución de bienes: 7 de Noviembre
7.-Tipos de Economias en las sociedades Modernas: 7 Noviembre
8.-Rol del Estado en la Economia:14 Noviembre
9.-La empresa como unidad productiva: 21 Noviembre
10.-Empleo y legislación laboral:21 Noviembre

PRUEBA FINAL DE ECONOMIA: 28 DE NOVIEMBRE

martes, 30 de septiembre de 2008

Trabajo para los que no tienen nota en "Mi comuna, mi barrio"

Los alumnos que por diferentes motivos no tienen nota en el trabajo que realizamos en la sala de computación deberán realizar el siguiente trabajo por escrito para ser entregado el viernes 10 de Octubre
Deberan desarrollar el trabajo como una carpeta en la cual debe ir:
1.- Introducción
2.- Mi comuna:
--- Por escrito, presentar tu comuna: ubicación; historia;carácterísticas económicas, sociales, culturales y políticas (nombre alcalde)
--- Plano de la comuna que puedes conseguir el la Municipalidad o en carabineros , en él deberás indicar con una símbología:
a) límites de ésta (calles) remarcandolos con color
b) centro tradicional histórico o comercial ( lugar más antiguo de la comuna)
c) barrios residenciales ( sectores que se utilizan solo como vivienda)
d) sectores industriales (industrias que se localicen en tu comuna)
e)centros comerciales complementarios ( persas, mall, supermercado con varias tiendas a su alrederdor)
f) suburbios no existen en la comuna de Lo Prado
No olvidar la simbología.
3.- Mi Barrio "Nombrar villa o población y calle donde vives"
--.- Describir tu barrio según las características vistas en clase o en el blog, es decir,
a) como y cuanto te identificas tú con tu espacio geografico, el entorno de tu casa ( vegetación, calles, plazas, canchas,casas etc)
b) la función que cumple el barrio es residencial, industrial o comercial?
c) cuanto y cmo interactuas tú con las personas de tu barrio, vecinos.
d) te desplazas a pie en tu barrio?
e) tu barrio es la contunuación de una villa, esta creado en torno a una plaza o a una avenida principal?
--.- En un plano más pequeño de tu barrio, ubicas tu casa.
--- Indicas 3 aspectos positivos y 3 negativos de tu barrio.
4.- Conclusión

martes, 9 de septiembre de 2008

PAUTA EVALUACION EXPOSICIONES GRUPALES

RECUERDEN QUE SON 2 NOTAS UNA GRUPAL Y OTRA INDIVIDUAL

PAUTA EVALUACION EXPOSICIONES 1º MEDIO

PUNTAJE INDICADOR GRUPAL
2 ---- 1 presentación (saludo, vestuario, postura, lenguaje)
3 ---- 2 utilización PP (imagen/video, texto, pauta para exponer)
4 ---- 3 Partes del tema (desarrollo todos contenidos solicitados)
3 ---- 4 Introducción y Conclusión (grupal)
3 ---- 5 Actividad
*0.4
INDICADORES INDIVIDUALES
2 ---- 1 presentación (saludo, lenguaje, vestuario posición)
4 ---- 2 Claridad exposición ( explica con sus palabras y da ejemplos)
3 ---- 3 Introducción y Conclusión ( importancia y resumen)
4 ---- 4 Dominio contenido (pregunta de la exposición)
4 ---- 5 Autoevaluación (nota 1 a 4)
*353

viernes, 5 de septiembre de 2008

INSTRUCCIONES DEL TRABAJO GRUPAL DE EXPOSICION DE UN TEMA DESIGNADO

INSTRUCCIONES DEL TRABAJO GRUPAL DE EXPOSICION DE UN TEMA DESIGNADO.

Las exposiciones de los alumnos se intercalaran con la secuencia de los contenidos de la asignatura.

Los alumnos se agruparan (4 máx) para elaborar la exposición del tema designado.

La evaluación será a través de la pauta que se detallara a continuación y tendrá como resultado 1 nota individual y otra grupal. Ambas parciales.

Los alumnos utilizaran para sus exposiciones el programa de Power Point o en su defecto Papelografos.

Cada grupo deberá diseñar una actividad de su tema al terminar su presentación, para que el curso la realice en los mismos grupos definidos. LA actividad tendrá nota acumulativa. La finalidad es evaluar si el contenido de la exposición quedo claro. Ejemplos: interrogaciones, preguntas de desarrollo, verdadero o falso, explicar una frase, etc.

TEMAS PARA EXPOSICION GRUPAL

1.- NACIONALIDAD Y CIUDADANIA. (Como se obtienen y se pierde, derechos y deberes que involucran)Objetivo: Comprender quienes son chilenos y quienes son ciudadanos. Fecha:29 Agosto

1º A Figueroa- Carrasco- Berrios- Riquelme

1º B Pastor-Peña-Muñoz

1º C Rojas-Lagos-Escaida-Garcia,F.

2.- DERECHOS HUMANOS INDIVIDUALES Y TRATADOS INTERNACIONALES. (Que son los derechos humanos, tratados internacionales ratificados por Chile, derechos que aparecen en la Constitución art.19 y que organismos protegen y garantizan el cumplimiento de estos derechos)

Objetivo: Conocer y comprender los derechos de las personas establecidos en la Constitución (art.19). Conocer y valorar los mecanismos que protegen y garantizan estos derechos. Fecha: 4 Sept

1º A Cubillos-Cruz_Farias

1º B Herrera-Reyes-Spergue-Muñoz

1º C Henriquez- Aravena-Escobar-Silva

3.- FORMAS DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LA CIUDADANÍA: ORGANIZACIONES, PARTIDOS POLÍTICOS Y SUFRAGIO. (Tipos de participación, diferenciando de la participación política en Chile, Partidos políticos importancia y existencia)

Objetivo: Valorar la importancia de la participación política para la sociedad. Conocer los partidos políticos y su importancia en el sistema democrático-representativo. Fecha5 Sept

1º A Rojas-Cayuqueo-Ahumada

1º B Saravia-Chinga-Valdivia-Calabran

1º C Cardenas-Villagran-Carrasco-Antillanca

4.- TIPOS DE ESTADO Y REGIMENES POLÍTICOS. (Explicar los conceptos de Estado (división de poderes) , Gobierno y Régimen Político. Caracterizar y ejemplificar cada tipo de Estado y Régimen. Objetivo: Comprender los tipos de Estado y Regímenes políticos ejemplificando cada uno de ellos y valorando el sistema político democrático. Fecha:25 Sept

1º A Cantillana-Serpa-Trivelli

1º B Dinamarca-CAtalan-Ziehe-Lopez

1º C Bustos VAlenzuela

5.- PODERES PUBLICOS EN CHILE: EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL. (Explicar en que consiste cada poder, sus funciones, atribuciones y como se accede a cada poder. Referirse brevemente a la Reforma Judicial y la nueva edad de responsabilidad penal) .

Objetivo: Conoce las atribuciones, funciones y origen de los poderes públicos en Chile: Ejecutivo, Legislativo y Judicial, apreciando la importancia de esta división Fecha:3 Oct

1ºA Reyes-Galaz,P-Guzman-Navarrete

1ºB Silva-Rocca-Molina-Leyton

1ºC Zelada-Zuñiga,P-Rosas-Zuñiga,C

6.- PRODUCCION Y DISTRIBUCION DE BIENES. (Explicar los factores económicos que participan en la producción de bienes, como se reparten las ganancias de estos bienes y la consecuente desigualdad en la distribución)

Objetivo: Comprenden el funcionamiento de la producción y distribución de bienes y como estos generan la desigualdad económica. Fecha 24 Octubre

1º A Maturana-Duarte-Jimenez-Tiznado

1º B Painequir-Quiroz-Velasquez-Catalan, J

1º C Tapia-Cea-Dote-Knockert

7.- TIPOS DE ECONOMIAS EN LAS SOCIEDADES MODERNAS. SISTEMAS ECONOMICOS. (Explicar como solucionan el ¿qué?, ¿cómo?, y ¿para quien producir?, cada uno de los sistemas económicos.

Objetivo: Distinguir entre una economía de mercado, una de planificación central y una mixta. Fecha 31 Oct

1º A Alarcon-Diaz-Galaz,F

1º B Avila-Lazo-Saldías

1º C Quiñones-Marchant-Cosme-Unión

8.- ROL DEL ESTADO EN LA ECONOMIA.(Explicar el papel que desempeña el Estado en la producción de bienes y servicios, distribución de recursos y regulador entre los sectores productores y los consumidores)

Objetivo: Analizar el rol que juega el Estado en la economía. Fecha:7 Nov

1º A Cisternas-Pacheco

1º B

1º C Muñoz-Antillanca

9.- LA EMPRESA COMO UNIDAD PRODUCTIVA.( Definir empresa, tipos, funcionamiento) Fecha Objetivo: Caracteriza la empresa como unidad económica, reconociendo el funcionamiento de alguna empresa. Fecha:14 Nov

1º A Valenzuela-ramirez-Cofré-Calderón, F

1º B León-Lantadilla-Moyano-Canipán

1º C Romero-Altamirano-Jara-Alvial

10.- EMPLEO Y LEGISLACION LABORAL EN CHILE.(definir y caracterizar el empleo en Chile. Explicar la importancia de un contrato de trabajo y en que consiste éste)

Objetivo: conoce las principales características del empleo en Chile y valorizando la importancia del contrato laboral. Fecha:21 Nov

1º A Avila-Espinoza-Rubio-Castillo

1º B Landor-Necul-San Matín-Fuentes

1º C Castillo-Hernandez-Hidalgo-Garcia,S.

martes, 12 de agosto de 2008

PRUEBA

1º A y C prueba de Demografía (población) y Urbanismo (ciudad) viernes 22 de Agosto
1º B prueba Urbanismo (viernes 22 Agosto)

Continuacion Urbanismo

cual las ciudad

Ciudades según su Funcionalidad

Relacionada con la actividad económica predominante en la ciudad. Ej: El Salvador función Minera.

Pero en las ciudades coexisten otras actividades en menor número, por lo cual las ciudades serían Multifuncionales

Todas las ciudades presentan 4 funciones permanentes

  1. Función residencial: Viviendas de los citadinos. Problema: Segregación o marginación.
  2. Función Comercial: Para satisfacer necesidades de la población. Comercio minorista; mayorista; especializado o planificado
  3. Función industrial: Actividad predominante, localizada según la necesidad de la población, políticas ambientales e infraestructura.
  4. 4.-Función Servicios Administrativos: Centro político, financiero, oficinas ministeriales, salud, etc., ubicados en el centro de la ciudad.

ACTIVIDAD

1.-Nombre una ciudad para cada función : Turística, Industrial, Comercial, Portuaria

2.-Que casos conoces de segregación urbana

3.- La comuna donde tú estudias tiene un uso de suelo destinado a residencia e industria. Como puedes evidenciar esto

Estructura Urbana

Resultado de la distribución de funciones y usos de suelos de una ciudad, se va tejiendo el plano urbano a través del tiempo.Se distinguen áreas de crecimiento:

Centro tradicional histórico y comercial.

Barrios residenciales.

Sectores industriales.

Centros comerciales complementarios.

Suburbios industriales y residenciales.

Barrio, unidad básica de la ciudad

Características:

Mayor identificación con su espacio geográfico.

Función primordial: residencial

Área de interacción personal (fiado, vecino).

No necesita movilidad motora.

Cada barrio esta compuesto por vecindarios en torno a una plaza, una avenida o nueva etapa de construcción.

Existen otros con funciones distintas como: barrios cívicos, universitarios, rojo, turístico, histórico, comercial, etc.

ACTIVIDAD TU COMUNA, TU BARRIO

Utilizando la aplicación “añadir marca de posición” del programa Google Earth y un archivo Word, realiza la siguiente actividad con tu compañero de comuna.

1.- Ubica e indica los límites de tu comuna

2.- Identifica y describe el centro tradicional histórico o comercial, barrios residenciales, sectores industriales, centros comerciales complementarios y suburbios industriales o residenciales

3.- Visita el sitio web de tu comuna y enuncia 3 aspectos que más te llamaron la atención, 3 características positivas y 3 negativas.

II.- Parte a desarrollar individualmente.

1.- Ubica e indica tu casa

2.- Indica y describe tu barrio según las características vistas en la clase.

3.- Indica 3 aspectos positivos y 3 negativos

Proceso de urbanización

Urbanización según el INE (más de 100.000 hab.) y la geografía (desarrollo y concentración de actividades económicas, sociales y culturales)

Evolución histórica:

Ciudades Coloniales: Habsburgo-Borbones

Ciudades por expansión territorial: Norte Grande y Sur Austral.

Siglo XX, comienza fuerte migración campo- ciudad. Desruralización por precarias condiciones de vida y la atracción de las ciudades.

Factor económico: Salitre y luego en 1940-ISI a través de la creación de polos de desarrollo

Hasta la década del 80 se vive una explosión urbana.

Las mayores inversiones en servicios (caminos, hospitales, educación, etc) eran destinadas a las ciudades, en desmedro del campo. Mientras las demandas de más y mejores servicios en la ciudad era una constante

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION TERRITORIAL

Objetivo: ordenar el espacio y propiciar un desarrollo urbano equilibrado y ambientalmente sustentable.

Regular:

Usos de suelo

Actividades se pueden desarrollar

Densidad aceptable

Requisitos para edificaciones, vías de circulación.

Se componen de una memoria explicativa, ordenanza y planos

En la PAgina 52 de tu libro aparcen los 4 Instrumentos de Planificación Urbana, estudíalos!!!

es serían Multifuncionales

domingo, 15 de junio de 2008

SUB-UNIDAD GEOGRAFIA URBANA

SISTEMA URBANO - RURAL

CIUDAD
Criterios de definición
Nº de habitantes: más de 2000
Actividad económica: secundaria y terciaria
Tipo de asentamiento: aglomerado y continuo
Servicios: superior a los básicos

RASGOS CARACTERISTICOS DE LA CIUDAD

•Son centros políticos administrativos
•Concentran múltiples actividades económicas en su mayoría secundaria y terciaria
•Son centros de distribución de productos de otras zonas
•Punto clave o nodo de las redes de comunicación y transporte.
•Punto de encuentro o interacción de la población de la ciudad y sus alrededores

CIUDADES SEGUN SU TAMAÑO
•Pequeñas: -50.000 habitantes. Atiende a necesidades y servicios locales y rurales, dependiendo de otra ciudad cercana. Ej: El Quisco, San José de Maipo
•Medianas o intermedias: de 50.000 a 250.000 hab. Desarrolla importantes actividades a nivel regional, prestan servicios (bancos-comercio-salud-educación) a un mayor radio. Buena accesibilidad. Ej.Curicó-Copiapó.
•Grandes: +250.000 hab.Lideran el desarrollo regional y nacional. Concentran actividades economicas de alto impacto, beneficiando a su región y al país. Alto desarrollo politico-economico y cultural. Ej: Antofagasta, Temuco.
•Metropolis o áreas metropolitanas: +1millon. Conurbaciones, mantienen un predominio economico-politico administrativo-social y cultural a nivel nacional. Excelente equipamiento y accebilidad. Chile hay tres: Santiago- Valparaíso y Concepción.